Het overdragen van leerlingen met speciale zorg
Om de doorgaande lijn van de zorgleerlingen zoveel mogelijk te waarborgen, worden er aparte besprekingen gehouden bij de overdracht naar de volgende groep. Hierbij worden alle onderzoeksgegevens en afspraken die van belang zijn besproken met de volgende groepsleerkracht.

Het groepsoverzicht uit de HGW-cyclus (Handelingsgericht werken) met daarin een beschrijving van de ondersteuningsbehoeften van iedere leerling is daarbij een belangrijk document.

  Indien ouders ervoor kiezen zelf extra ondersteuning (o.a. RT) in te zetten voor de begeleiding van hun kind, dan dient dit buiten schooltijden te gebeuren. De school kan namelijk niet verantwoordelijk worden gesteld voor de inhoud van deze begeleiding. We stellen echter wel een juiste afstemming op prijs en dit kan in een gesprek met de groepsleerkracht. Het bovenstaande is conform het beleid dat bovenschools door SALTO is vastgesteld.
Wanneer het in het belang van een leerling is om een training of ondersteuning onder schooltijd te krijgen, dan gaan wij hierover graag in overleg met ouders.  

  De school draagt zorg voor een adequate aanpak bij problemen in de ontwikkeling van het lezen. Er is een dyslexieprotocol op school aanwezig. Een dyslexieverklaring biedt voor de aanpak op onze basisschool geen meerwaarde. Daarom wordt een dyslexieonderzoek nooit bekostigd vanuit het schoolbudget.


Signalering en overzicht toetsen
In het kader van de deelname van onze school aan het Protocol Leesproblemen en Dyslexie worden de kinderen van groep 1-2 gescreend op eventuele risico's voor het ontwikkelen van leesproblemen. Vanaf groep 3 zijn er extra signaleringsmomenten om leerlingen goed te volgen bij hun lees-ontwikkeling, zodat tijdig extra hulp geboden kan worden.
In de hogere groepen worden de leerlingen op vaste momenten in het schooljaar getoetst m.b.v. landelijk genormeerde toetsen van o.a. het Cito. Verder worden ook de vorderingen en de resultaten van toetsen die specifiek bij een bepaalde methode horen, geregistreerd. Het afnemen van de genormeerde toetsen wordt per groep vastgelegd in een jaarlijkse toetskalender.